《表3 彼得·斯塔克制片专业课程设置(1)》

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《跨学科专业课程设计与创造性思维教学方法研究——美国高校影视制片管理专业教学体系及理念》

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从表3可以看出，贯穿彼得·斯塔克制片专业第一学年最重要的课程是占据8学分的制片工作坊，其次是4学分的电视节目制片。在第一学年的制片工作坊课程中，学生们将亲身体验并实践电影制作过程中的创意方法。在电影商业研究生研讨会上，学生们将学习娱乐产业的经济学、娱乐法和版权法律问题。除此之外，该研讨会每周也会举办电影观摩放映活动，丰富学生对于不同电影类型的认知。第二学年的制片工作坊是第一学年的进阶课程，学生需要在老师的指导下参与学生短片的制作。工作坊教学的一大特点就是理论与实践充分结合，在学生短片团队中，每一个岗位都有相应的专业老师指导学生的创作，以保证学生掌握相关的专业知识和团队的顺利拍摄。第二学年课程的设置基于第一学年所学理论以及大量实践，配合融资、预算、营销等商业课程，培养真正具有动手能力及执行力的影视制片人。除了对主流好莱坞商业电影的研究，彼得·斯塔克制片专业并没有忽视对独立电影的关注。在第二学年的非主流影片制片研讨会和独立影片制作研讨会中，学生主要学习并讨论非一线电影公司的制片方案和财务经营，并做出符合讨论主题的调研报告。