《表1 样本的描述统计特征》

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《农村幼儿园教师职业压力现状、来源及影响因素》

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样本的描述统计特征如表1所示，被调查教师中，53%来自公办园，40%来自民办园，剩余7%来自公建民营幼儿园；超过六成来自国家级贫困县。人口学特征方面，教师中男性比例较低（1%)，13%为少数民族，平均年龄为32岁，以20～30岁（32.83%）和30～40岁（50.41%）居多。17%的教师拥有非农户口，92%为已婚状态，九成以上至少育有1个孩子。党员比重为6%。大部分教师的受教育程度为大专（28.9%），只有6.07%拥有大学本科学历，仅有28%的教师所学专业为学前教育，拥有幼师资格证的比例仅为15%，可见农村幼儿园教师整体学历和专业水平较低。此外，这些教师所带班级的平均师生比为0.06，大约相当于1:17。这些教师平均每天工作9.12小时，超过8小时工作制1个多小时。教师合同签订比例为60%，拥有事业编制的比例仅为11%。平均月工资为1563元。约有16%的教师在个人遇到经济困难时得到过幼儿园的帮助。