《表1 任务驱动教学法内容安排示例》

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《应用型本科院校旅游市场营销教学改革研究》

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任务驱动教学法的应用。针对各个模块的特点，在结合学生们感兴趣的主题方向，授课前给学生们布置一项任务或目标，让学生以小组形式自主进行课程的理论学习，在大量查阅相关资料和实地调研的基础上完成实践任务，再通过学生对完成实践任务中出现的问题进行课堂讨论，针对学生的困惑和不足之处进行点评和讲解，由此锻炼学生运用理论知识解决实际问题的能力（见表1）。例如在旅游促销组合的授课中，可让学生分组以本地不同的旅游景区为营销对象，根据景区资源特点及消费者的兴趣点，设计广告文案，采用拍摄抖音短视频的方式进行营销推广。