《表1 学生对实践课模式作用程度评分[n(%)]》

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《情景模拟法联合角色扮演法及任务导向法在内科护理学实践课中的应用》

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9个自然班学生525人，回收有效答卷493份，有效回收率93.9%，其中女生469人，男生24人。学生对内科护理学实践课教学模式赞同为409人（83.0%），不赞同84人（17.0%）。学生对这种实践课模式作用程度的评分情况，见表1。对自己在实践课的参与程度、教师带教水平评分，见表2，其中实践课参与度评分3分以上89.5%，4分以上35.5%，平均3.3分；对教师带教水平评分3分以上95.5%，4分以上63.7%，平均3.8分。