《表1 排头小学参加兴趣小组的人数统计表》
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《追本溯源,培养数据分析观念——“折线统计图”的教学实践与思考》
出示表格(如表1和表2):
图表编号 | XD00140064500 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.02.11 |
作者 | 柏劲松、李恒 |
绘制单位 | 安徽合肥市肥东县店埠学区中心学校、安徽合肥市肥东县店埠学区排头小学 |
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