《表2“图像处理”的课程结构》

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《美国高校教学组织方式对教学目标达成的影响研究——以加州大学圣地亚哥分校为例》

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UCSD的学期实行Quarter制，每学年共分为4个Quarter，所以课程时间最长也只有10周，这其中一般还会安排1～2次的期中考试，所以实际课时一般为30～32学时。与国内相比，美国高校的课程时间相对较短，这也就要求课程组在有限的课时内，必须精选课程内容，同时还要设计好作业、考试等环节，才能达到课程的教学目标。