《表2 移动学习采纳潜在变量》

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《移动学习采纳动因及其组态效应》

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基于UTAUT模型选取的前因变量绩效期望、努力期望、社群影响、学习自主性，样本观察变量性别、年龄、经验（移动学习前有经验/无经验），结果变量“采纳/不采纳”，通过相关文献变量统计分析采用的前因变量感知趣味性、感知移动性、学习自主性、社交互动性、感知成本，是本文概念模型的主要变量，同时在潜在变量说明和样本数据采集时将变量统计中的涵义归并到相应的变量中。另外，考虑到学生群体与非学生群体可能对于移动学习具有不同的采纳特征，在观察变量中增加群体（学生/非学生）变量。如表2所示，即为移动学习采纳的潜在变量（为方便研究，使用英文首字母代替变量）。