《表1 移动学习采纳相关文献前因变量统计》

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《移动学习采纳动因及其组态效应》

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在UTAUT模型基础上，选取国内外移动学习采纳研究相关度最高的文献49篇进行前因变量统计，全面梳理移动学习采纳的潜在变量，见表1。文献变量统计过程中，将ATM、UTAUT模型中已存在的变量予以排除，针对文献模型中新增的前因变量，进行同义归并，按照文献中的显著次数、不显著次数分别统计，共得到15个前因变量，记为“V1-V15”。V1-V4对应的前因变量显著频次超过10，尤其是感知趣味性显著频次达21，是学者在模型中使用最多的变量。但感知趣味性、学习自我效能、学习自我管理、学习者创新性和感知财政成本等变量都出现一定的不显著情况，尤其是学习自我管理变量，甚至出现5次不显著情况，变量对结果的影响具有很大差异性。