《表1 物流管理专业研究生样本结构》

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《物流专业研究生学习投入和学习绩效现状研究》

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学习绩效部分采用的是优、良、中、差的等级评定，因而数值越高表示绩效更低。根据分析结果可知，虽然当前物流专业研究生的学习投入和自我效能感都处于较高水平，但学习绩效的总体均值为50.28，更靠近中等左右的水平，甚至偏下。各组内标准差较大，尤其是学习能力，说明由于每个学习者自身的影响导致他们在学习能力上呈现出非常明显的差异。