《表1 2015年国内高校本科毕业升学情况表》

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《地球化学类课程中理论与实践一体化教学探索》

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笔者统计了2015年国内主要地学院校地学专业本科生毕业去向（表1），从表1中可以看出，2015年各大学就业率都在90%以上，其中毕业生深造比率从20%~90%不等。不难看出，除了北京大学这类高校以继续深造为主外，其他如成都理工大学、长安大学以及防灾科技学院这样的普通院校，学生还是以直接就业为主。而就用人单位而言，其最为注重毕业学生的内在素养为专业知识、技术水平、实践能力、自主学习能力及创新精神，外在条件是所学专业、学历、毕业院校。目前，国内高校培养的地学专业学生在内在素养方面较为欠缺，最为欠缺的是实践能力，而实践能力的增强反过来也会加强专业知识的理解，两者互相增长，融为一体。众所周知，目前我国可采资源量下降，大宗矿产依赖进口程度逐渐加大，矿产资源缺乏已成为我国经济发展的“瓶颈”。与此同时，经济社会发展与生态建设和环境保护的矛盾日益突出。在这种就业形势下，更加凸显地学理论和实践一体化的重要性。本文以地球化学类课程作为切入点，阐述这一问题。