《表2 各高校大一新生课余生活丰富度总得分》

《表2 各高校大一新生课余生活丰富度总得分》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《基于模糊综合评价的大学生课余生活的研究——以合肥四所高校为例》


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设定Si(i=1,2,3,4)为各个指标的综合评价分数,则:Si=RiT·wi。最终,得到各个学校的综合评分,如表2所示。