《表1“一书，一芝加哥”评估表》

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《“一书，一芝加哥”阅读活动考察》

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这份完全基于读者的评估表简单明了，容易操作，但很好的诠释了南希女士的观点，阅读活动成功的程度不是以多少人读一本书来衡量，而是多少人通过这个过程获得了收获，或者说，他们享受了和多少他们本来不会说一句话的人互相交流。组织者并不以活动效益作为评价指标，而是侧重于考察活动理念的执行，以参与者的感受与体验作为活动的评判标准。