《表2 评价深度内容分析表》

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《学习风格对大学生网络同伴评价深度的影响研究》

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通过分析在实验过程中收集的评语文本，本研究借鉴并改进了蔡今中所提出的评语类型内容分析体系和彭敏军对于评价深度的分类，将同伴互评的评价深度划分为了无关评价、浅度评价、中度评价与深度评价四个层次。再将无关、情感、认知与元认知等四种评语类型与评价深度相对应，构建了适合本研究的评价深度内容分析表（如表2所示）。