《表2 动词错误率(n=21)》

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《翻转课堂在大学英语写作教学中的应用研究》

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配对样本t检验结果显示，学生前后测作文的总体错误率有显著差异（t=2.995，df=20，p=0.007）：学生后测作文中总体错误率显著低于前测（MD=3.55）（见表1）。学生前后测作文的动词错误率无显著差异（t=1.881，df=20，p=0.075）：学生后测作文中动词错误率低于前测（MD=3.92），但无显著差异（见表2）。