《表1 2009—2015年大学生毕业生自主创业比例》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《高校众创空间与“互联网+旅游”结合模式新探》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

我国高职教育是以就业为导向，通过在校系统的职业技能教育，确保毕业生好就业、就好业。“众创空间”的双创思路与我国高职教育的目标相吻合，高职院校可以通过众创空间这一平台，为毕业生就业另辟新径，提高毕业生的就业率和就业质量。2015年、2016年麦可思研究院对大学毕业生就业情况进行了调研统计，依据统计数据表明（如表1、图2），大学毕业生自主创业的比例近几年在不断上升，高职毕业生的自主创业比例明显高于本科毕业生，2014届本科毕业生自主创业前两位行业是教育业和零售商业，高职毕业生自主创业前两位行业是零商业和建筑业。区域方面，毕业生在泛长江三角洲区域经济体自主创业比例最高。究其原因，主要受两方面因素的影响：一方面，近几年来国家对大学生创新创业给予的政策方面的支持，特别是20l5年以来，随着“众创空间”的提出，从中央到地方各级政府都出台了相关的政策，建立了各种示范区，激发了大学毕业生的创业梦想；另一方面，高职教育相比本科教育而言，更加注重学生实践动手能力的培养与训练，提升了大学毕业生创新创业的意识品质、技术技能，激发了更多的在校学生与毕业生自主创业的积极性。