《表1“双创”教育评价指标体系》

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《基于“双创”的高等教育评价指标体系的构建》

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基于上述构建“双创”教育评价指标体系的重要性和“双创”教育评价指标体系构建的基础，结合国务院办公厅对高校“双创”教育的具体实施意见和要求，我们按照科学、全面、可操作性等原则，构建了包含社会、高校和学生三个层面的“双创”教育评价指标体系（见表1）。