《表三:工程管理专业教学实践问题及成因》

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《基于应用型人才培养工程管理专业实践教学改革》

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随着高校的扩招，工程管理专业学生数量逐渐增多，但作为一门实践性很强的专业，在进行应用型人才的培养中，对于实践课程的教学环境要求也比较高。但在实际教学中，由于教学经费、实践基地、合作实践企业等不足，导致学生实践教学实习难度大，不能很好地完成教学内容。在工程管理专业的实践教学中，很多企业因为对安全因素的考虑，所以对于学生至企业实习的热情程度都不太高，即使学校方面能够寻求到合作企业并安排学生进入企业进行工程管理专业相关工作内容的实习，企业也倾向于安排学生进行一些边缘化、不重要的工作，例如看图纸、整理资料等等，这类工作内容导致工程管理专业学生即使有进入企业实习的机会，也很难真正地融入工程管理工作，因为学生对工程管理工作现场的氛围始终处于隔离和较为陌生的情况，这种实践教学就无异于纸上谈兵，并不能达到实践教学的根本目的。笔者针对当前工程管理专业实践教学中的问题总结了形成各问题形成原因，具体内容如下面表三所示: