《表1 核心变量的简单统计描述》

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《远程高等教育收益的部门和地区差异分析》

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CGSS2015最高学历为高中、大专和本科的样本量分别为1970个、785个、880个，共有3，635个。在剔除上述核心变量存在缺失值的样本后，总计获得有效样本量2，896个。表1是研究中各核心变量的简单统计描述。