《表5 问卷维度与项目分布》

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《职业教育学习评价元评估标准：国际与本土的尺度整合》

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最后，项目评分等级。评价体系的最后一级指标确定后，还必须确定评价的等级数量和标度[20]。职业教育学习评价元评估部分的所有问题都采用封闭式作答，每个项目的评分用李克特量表（Likert scale）的五级评分模式，其中，5分为最高分，代表“非常好”，依次为4分（比较好）、3分（一般）、2分（比较差）和1分（非常差）。因此，整合初始框架与初始项目，得到初始问卷结构，见表5。