《表2 网络“云养宠”和情绪及生活满意度差异检验》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
网络会借助文字阅读、图片查看、影音播放、下载传输、游戏、聊天等软件工具从文字、图片、声音、视频等方面给人们带来极其丰富的生活和美好的享受。
| 图表编号 | XD00128144200 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.01.27 |
| 作者 | 任文玲、赵伍 |
| 绘制单位 | 河北北方学院法政学院、河北北方学院法政学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
相关图表
- 《表2 家庭经济是否困难与研究生心理健康、生活满意度和心理弹性得分的差异分析》2019.12.20
- 《表1 实验1各类别图片的情绪维度评分(M±SD)及差异检验》2021.01.01
- 《协整检验统计结果：我国性别在社会生活满意度上的差异——基于2017年CSS数据的实证研究》2020.10.25
- 《表2 城乡居民生活水平及生命满意度的差异》2021.01.30
- 《表2 儿童情绪管理能力各维度及总分在性别差异的独立样本检验结果》2021.01.20
- 《表2 不同组别被试在3个时间点的积极情绪和生活满意度》2020.06.25
- 《表1 各组在3个时间点的积极情绪和生活满意度》2020.06.25
- 《表1 赋值表：城市社区老年慢病患者的抑郁情绪和生活满意度现况调研》2020.06.15
- 《表8:实验组生活满意度指数分量表前、后测差异显著性检验》2020.07.01
- 《表1 2组治疗前后疼痛及疼痛对情绪、睡眠和日常生活影响程度评分比较（±s)》2020.04.05
- 《表3-2不同年级贫困生自尊、学校生活满意度与心理健康水平差异检验》2020.03.25
- 《表1 负性情绪、自尊、自我效能感和生活满意度的描述性统计结果及相关矩阵》2020.03.01
- 《表1 网络“云养宠”和情绪及生活满意度的相关分析》2020.01.27
- 《表4 护士获益支持与其生活满意度及情绪的相关性分析（n=610,r)》2019.10.01
- 《表2 三年级情绪管理课程实验班和对照班学生的情绪智力前后测差异检验》2019.09.25
- 《表1 三年级小学生情绪智力的性别、生源地和住房情况的差异检验》2019.09.25
- 《表4 现实利他行为与网络利他行为在核心自我评价和生活满意度之间的中介效应检验》2019.06.01
- 《表2 两组抑郁情绪评分、焦虑情绪评分、生活质量评分、满意度评分数值情况 (±s)》2019.05.31
- 《表2 网络成瘾高分组和网络成瘾低分组差异性检验》2018.11.10
- 《表4 以生活满意度、积极情绪和心理困扰为因变量的回归分析》2019.10.01