《表1 两组子宫肌瘤GnRH-a联合反加疗法认知得分比较（分，±s)》

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《新疆地区少数民族子宫肌瘤患者GnRH-a联合反加疗法的认知调查及健康教育新模式探讨》

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健康教育前，两组子宫肌瘤GnRH-a联合反加疗法认知得分比较，差异无统计学意义（P>0.05）。健康教育后，两组子宫肌瘤GnRH-a联合反加疗法认知得分均升高且观察组高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。见表1。