《表1“校企联动赛教融通”模式表》

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《《包装设计》教学模式的探索与创新——以广州市公用事业技师学院计算机广告制作专业为例》

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发挥专业特色，实现“赛教融通、以赛促学”，详见表1。鼓励师生参加各类技能竞赛，如世界技能大赛、羊城工匠杯师生创业创新大赛以及文化创意专业相关的协会举办的各类专业技能竞赛。教学相长，师生共进，有效增强学生的学习积极性，提升学习能力与竞争能力。通过以上措施，全方面提升《包装设计》课程中，教师队伍建设的综合能力，提升教学质量，凸显专业特色。为培养具有“以市场为导向，以能力为核心，全面提升创新素养与能力”的实用型包装设计人才奠定基础。