《表6 中国高校技术转移Malmquist全要素生产率及其分解》

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《区域环境、科研投入要素与我国重点高校技术转移效率研究》

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注：时期1指2002—2006年，时期2指2007—2011年，时期3指2012—2016年。

根据第三阶段的结果，本研究对高校在三个样本期间的全要素生产率进行分析。如表6所示，在2002—2016年期间，Malmquist指数大于1且处于上升的过程，这说明我国重点高校技术转移的全要素生产率在不断增长。全要素生产率的增长同时来源于技术效率增长和技术进步，技术效率增长的贡献相对更大（TEC=1.450，TC=1.234），即追赶效应大于创新效应。这表明相比于技术创新，高校在科研管理和制度方面更加出色。