《表2 游戏的二进制编码：教学情境结构化：特征·策略·朝向》

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《教学情境结构化：特征·策略·朝向》

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教师是如何猜出来的，游戏中存在怎样的奥秘？引出下一教学情境：师生一起解密游戏。游戏的关键技术点——星座的游戏二进制编码，由十进制编码引出二进制编码，进行十进制与二进制之间的编码互换（见表2）。