《表3 量表的内部一致性信度》

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《中小学生非智力因素的年级差异——基于无条件分位数回归的分析》

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经过测算，学习兴趣、学习自信心和学习意志力三个量表的Cronbach’sα系数依次为0.919、0.888和0.927。对有效样本的验证性因素分析表明，三个量表的验证性因素分析模型拟合指数均比较理想，符合教育与心理测量学标准，有较好的结构效度，具体结果见表3和表4。