《表4 合作水平与其他各维度的指标相关分析结果R值》

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《提升中大班幼儿户外游戏合作水平的研究》

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注：*表示P<0.05，**表示P<0.01，***表示P<0.001

将合作水平与其他各维度进行Spearman相关分析。我们得出，合作水平与合作行为、合作目标、合作结果、以及合作持续时间存在极其显著的正相关关系（表4）。