《表2 被调查大学生对垃圾桶分类指示作用判断的影响因素多元有序logistic回归分析表》

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《高校生活垃圾分类管理的困境与出路——基于对南京五校的实证研究》

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通过对问卷调查数据进行多元有序logistic回归分析，可发现与“不怎么会按照校内垃圾桶上的分类指示来丢垃圾”选项相比，“基本上会按照校内垃圾桶上的分类指示来丢垃圾”选项的估计值是-1.938，说明多数人倾向于丢垃圾时忽略垃圾分类，分类垃圾桶使用效果不佳。