《表1 手工丝网花制作前后结果差异比较》

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《手工制作缓解中学生抑郁的作用初探》

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为了验证手工制作对青少年抑郁的影响，本研究选取某中小学校外实践教育基地进行手工丝网花制作课程的两个班的初二学生为例，在他们手工课前后进行问卷调查，前后测分别发放100份调查问卷（抑郁自评量表合并人口统计学变量），共200份，剔除无效问卷后得到有效问卷94份，其中，男生56名，女生38名，平均年龄为（13.85±0.62）岁。总体上来说学生抑郁心境在手工制作前后没有显著性差异，有少数学生抑郁得到了缓解，还有个别学生反而更加抑郁。见表1～3。