《表5 学校（班级）组织过的劳动实践》

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《职业院校学生劳动教育现状调查与反思——以A职业院校为例》

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调查样本仅仅是A职业院校的学生，有一定的局限性。但是，考虑到A职业院校在职业教育领域具有一定的典型意义，仍然可以得到具有普遍性的结论：职业院校一些学生劳动观方面，偏重于认同“脑力劳动”，轻视“体力劳动”；劳动动机偏重自我，缺少利他性；职业院校实施劳动教育存在课程开展不足，以及劳动教育与思政课程、专业课程融合不够等情形。