《表3 不同学历条件下乡村初中教师生存时间的K-M估计及生存分布比较》

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《生存分析视角下乡村初中教师的流动特征——基于CEPS(2013—2014)数据的实证研究》

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注:*如果已对生存分析时间进行检剔，那么估算将限于最大生存分析时间，下同。

综合表2及表3结果，不同学历乡村初中教师整体流动率均在0.37～0.4之间，且随着工作年限的增加，流动率均呈现出波形变化趋势。但正式入职后的前18年，每一观察时段流动率最高的是本科及以上（正规教育）学历，其次是本科（成人）、专科及以下学历；专科及以下学历乡村初中教师流动的波动性持续时间更长。差异检验显示，三种学历乡村初中教师生存分布差异具有统计学意义（χ2=7.930，P=0.019）。通过层之间的比较，主要差异来自于本科及以上（正规教育）学历教师与专科及以下学历教师之间的差异（χ2=6.990，P=0.008），与本科（成人）学历教师差异也接近显著水平（χ2=3.767，P=0.052）。结合平均生存时间，说明在几种学历教师中，本科及以上（正规教育）学历的乡村初中教师整体的累积留任率最低，流动风险最高。不同学历条件下乡村初中教师累积留任率随留任时间（年）变化的生存曲线见图1。