《表2 不同训练次数的故障分类结果Table2 Testing results using different steps》
首先,分别设定学习半径1=10、20、30,对样本进行仿真实验,结果表明,学习半径1=10、20、30时,运算时间分别为10.32、5.26、4.38s。由实验结果可知,学习半径越小,其运算时间越长,然而当学习半径过大时,测试无法进行有效分类,因此,该文选择设定学习半径1=20,节省运算时间。在研究SOM网络训练步数时,该文选择训练步数分别为10、50、100、300进行训练分类,分类结果如表2所示。
图表编号 | XD0012360400 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2018.06.28 |
作者 | 夏玉剑、李敏、向天堂、秦少鹏、邓权伦、王昕 |
绘制单位 | 上海交通大学电工与电子技术中心、国网四川省电力有限公司广安供电公司、国网四川省电力有限公司广安供电公司、国网四川省电力有限公司广安供电公司、国网四川省电力有限公司广安供电公司、上海交通大学电工与电子技术中心 |
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