《表1 2017年9月陕西省某军医大学学员不同人口学资料坚毅品质得分》

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《军医大学学员坚毅品质的特点及其积极效应研究》

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通过对不同性别、民族、生源地、是否为独生子女、年级、家庭收入情况、学习成绩间坚毅得分进行分析，发现在不同年级和学习成绩间军医大学学员坚毅品质比较，差异有统计学意义。大一学员坚毅水平高于大三学员（t=10.21，P<0.01）；学习成绩名列前茅的学员坚毅性最高，学习成绩中等的学员坚毅性居中，学习成绩靠后的学员坚毅性最低（F=14.64，P<0.01）。见表1。