《表2 听障教育康复系统、设备及软件配置率》

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《河南省特殊教育数字化资源建设现状调查》

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听力语言康复与多媒体互动教学系统、语言康复训练仪、听觉康复训练仪配置率较高，均达到40%以上；而语音合成器、发生诱导仪、语言重读干预仪、FM无线调频系统、语音识别软件等资源的配置率不足20%，如表2所示。