《表4 面板协整检验结果：技能偏向型技术进步、各级教育投入与行业收入差距》

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《技能偏向型技术进步、各级教育投入与行业收入差距》

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注：上表括号内为相应检验统计量的p值。

当模型存在部分变量为非平稳序列时，若各变量之间的线性组合是平稳的，也可以利用这些变量进行回归建模得到有效结论。表4面板协整检验结果显示，变量序列间存在协整关系。