《表1 美术类、音乐类、戏剧类期刊创刊数量趋势图（1912—1949)》

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《媒介视野下的民国时期艺术教育期刊述论》

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参照中国近现代史和期刊史的时代分期，根据民国时期艺术教育期刊的实际发展状态，可大致分为4个阶段，这是由多种媒介因素的作用构成民国艺术教育期刊的综合传播“场域”，近似线性的整体变化趋势可见后表1。