《表1 观察组与对照组治疗前后的Gesell量表评分对比（,分）》

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《数码听觉统合训练在小儿康复治疗中的应用效果》

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注：（1）与治疗前相比，P<0.05；（2）与观察组相比，P<0.05；

观察组退出3例，对照组2例。治疗后，观察组与对照组社会适应、大运动、精细运动、语言、个人-社交评分高于治疗前，观察组语言、个人-社交评分高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05），见表1。