《表8 人体解剖学课程学习的影响因素》

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《云课堂在高职护理人体解剖学教学改革中的实践探索》

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在调查中发现影响人体解剖学这门课程学习的因素有很多，其中19.2%的学生认为是对于教师的第一印象即首因效应；45.8%的学生认为是教师的授课方式；还有部分学生集中在个人对课程的喜好程度和该课程对临床的作用因素上，如表8所示。