《表7 人体解剖学信息化教学改革》

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《云课堂在高职护理人体解剖学教学改革中的实践探索》

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对该课程理论课、实验课的课时安排以及授课方式进行调研发现，大部分学生认为对于该课程的学习理论课应相应地减少学时数，如表5所示；实验课应相应地增加学时数，如表6所示；同时70%以上的学生建议对于该课程实施信息化教学，如表7所示。