《表3 案例处理结果：基于剔除抄袭因素和学生能力因素的题目难度预测研究——以《电磁场与电磁波》习题为例》

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《基于剔除抄袭因素和学生能力因素的题目难度预测研究——以《电磁场与电磁波》习题为例》

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以《电磁场与电磁波》某一习题数据为例，对统计数据进行卡方检验，判断两组样本是否来自同一整体。得到表3和表4:（1）由表3可知报告记录缺失值情况，本例中180个数据皆为有效值，无缺失值。（2）由表4可知，χ2=35.434，P=0.000；似然卡方比值为35.731，P<0.05，在0.05检验水准下拒绝H0，说明两组数据样本来自不同的总体，甲组和乙组的正确率差异具有统计学意义。