《表1 2 0 0 0-2011年全国普通初中、小学和农村小学学校数和学生数的变化》

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《乡村振兴中学校的社会文化价值分析》

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从总体的调整规模上看，全国普通初中数量从2000年的6.39万所减少到2011年的5.41万所，减少了0.98万所，减幅为15.34%；在校初中学生数从2000年的6256.29万人减少到2011年的5066.8万人，减少了1189.49万人，减幅为19.01%。在2000—2011年的11年间，全国普通初中数量减幅为15.34%，而在校初中学生数的减幅为19.01%，之间相差3.67个百分点（见表1）。由此可见，全国范围内普通初中数量的减少和初中生在校人数减少基本是同步的，初中阶段布局调整政策的实施基本是和实际相一致的。