《表6 选择传统纸质形式的影响因素分析》

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《353名内科住院病人跌倒相关健康教育需求特征分析》

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将健康教育的5种形式分别作为应变量，病人的年龄段、性别、职业、文化程度作为自变量（赋值情况详见表4），采用二分类Logistic回归分析，结果显示：在控制其他因素后，不同文化程度能影响病人是否选择集中讲座、纸质材料和微信平台形式（OR值分别为1.424、0.800、0.826，P分别为0.000、0.015、0.039），文化程度越低越趋于选择集中讲座而不愿意选择纸质形式、微信和图画；在控制其他因素后，不同年龄段能影响病人是否选择微信平台（OR=0.802，P=0.040），即年龄较大者不趋于选择微信平台形式；在控制其他因素后，不同职业状态能影响病人是否选择集中讲座、图画形式（OR值分别为0.825、0.823，P分别为0.041、0.018），自由职业及务农者与企事业单位职员相比，较少选择集中讲座和图画形式。详见表5、表6、表7、表8。