《表1 三个版本的“电车难题”及被试的选择结果》

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《法律认知和法律原则：情感、效率与公平》

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本文无意于过度纠结于有关脑科学或认知科学的科学性争议，而只是希望在这里申明：现有的认知基础构成一个相对简洁的工作假设（working hypothesis），它可以为研究公平认知提供一项重要的理论脚手架。在这个意义上，法学需要这样一个基于认知背景的分析框架。借助这个框架，既可能有助于辨析公平认知的法律意义，也可能有助于法学应对实践问题。当然，从认知科学的视角观察法学研究，并非意味着在研究范式上的非此即彼；相反，这种跨学科研究更应被理解为一种在范式上的相互借鉴和彼此欣赏：认知科学知识能启发法学的研究，使得法学能够更加科学地说明其天然具有“人学”的色彩；同时，法律及其社会实践有其独立的学术和认知价值，它也可以反过来为认知科学的后续研究提出更多新的现实问题。因此认知科学和法学可能是一个知识互证、知识互补的过程。下文对法律原则的考察，虽然将以认知特点为主要线索，但本身具有相对独立的价值，也许可供学科双方借鉴和思考。