《表2 关于教师、教材、教法在教学中重要性的统计》
说明:(1)本题回收华裔有效问卷61份,非华裔有效问卷34份。(2)括号内为所占百分比。
为了统计和研究的方便,我们设计了两个问题来调查学习者的华文教材态度:一是请被调查者就教材、教师、教法三个要素在语言学习过程中的重要性进行排序,结果见表2。二是请被调查者就华文教材和汉语教材的区别和使用情况加以判断,结果见表3。
图表编号 | XD00118808700 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.01.01 |
作者 | 盛译元 |
绘制单位 | 华侨大学华文学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |