《表2 1：关于新课程、新教材教育教学中面临的主要问题和困难调查报告》

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《关于新课程、新教材教育教学中面临的主要问题和困难调查报告》

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总体上看，认为本地区教师对数学学科核心素养的理解和落实比较好的教研员比不太好的多一些；在单元教学设计理解和实施、数学建模活动和数学探究活动的落实上，存在的问题较大；认为教师的教学方式仍然以讲授式为主的教研员较多，教学方式仍然比较单一.