《表2“也”不同义项的正确使用率》

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《基于语料库的日本留学生“也”的习得考察及教学策略》

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（单位：%）

由表2可知，日本人“也”的习得先后顺序为：S1【类同】>S6“什么（谁）/怎么也不……”>S5“一（点儿）……也不……”>S4【强调】“（连）……也”>S3【委婉】“……倒也罢了”>S7“从来也/再也不……”>S2【关联】“即使……也”>S9“也好……也好”>S8“起码也……”。