《表1 职业道德教育问卷调查表》

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《职业道德教育走出窘境的对策》

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现行我国中职学校的职业道德教育，主要是通过政治课（德育课）、就业指导课、主题班会和专场报告会等形式完成。据我们近期对全校三分之一学生进行抽样调查（如表1所示，见下页），有80%以上的学生不知道“岗位标准”“工作规范”属于职业道德教育的范畴，政治课对学生获得“岗位标准”和“工作规范”的知识帮助几乎为零；还有相当一部分学生对职业道德在职业活动中的重要性认识不足，视为“不重要”的选项。由此可见，现行职业道德教育的途径和方法的教育效率还是比较低的。