《表1 课堂教学学生智慧发展情况评价》

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《基于虚拟现实技术的智慧课程资源开发与应用研究——以《景泰蓝的制作》一课为例》

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为了对使用虚拟仿真资源的课堂教学进行评价方法改革，我们初步构建了基于独立思辨能力、团队合作能力、问题解决能力、创造力和反思性思维等维度的课程评价体系。以《景泰蓝的制作》同课异构效果评测为例，对班级学生平均智慧发展情况作如下表1所示评价，从评价结果看，使用虚拟仿真资源开展教学能有效提高学生的智慧发展水平。