《表1 课程目标与毕业设计指标点的关系》

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《基于OBE教育理念的《液态成型设备及自动化》课程教学改革》

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在基于OBE教育理念的培养体系中，毕业要求的指标点应该有相对应的课程来支撑，每个指标点都必须有课程进行覆盖，通过课程的教学目标和内容及教学实施等来支撑该条毕业要求指标点。基于OBE教育理念，以工程教育专业认证的相关理念、培养大纲和具体毕业要求指标为指导，重新构建了《液态成型设备及自动化》课程教学目标（见表1）。