《表1“人音版”教科书一年级上册内容整理》

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《三点联动（上）——小学音乐学科核心素养“落地”的实践研究》

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《拉勾勾》《同唱一首歌》《小蜻蜓》《法国号》这几首歌都是拍，在教学中可以作为共享的教学素材。如，学生在做三拍子的声势律动时，不妨切换这几首歌曲，在不同的音乐中结合相同的韵律动作，感知这几首歌曲相同的节拍特点。这样既可以巩固三拍子的韵律训练，也可以对之前学过的歌曲进行复习。