《表1 带教满意度[n(%)]》

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《加强人为管理的微信教学模式运用于临床护生带教价值评价》


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注：与对照组对比，aP<0.05，差异显著，具有统计学意义

经过测定与研究对比之后，观察组学生比对照组学生对带教满意度高，P<0.05，见表1。

图表编号XD0011329700    严禁用于非法目的
绘制时间2019.11.25
作者吴小青、吴晓敏、朱守叶、何东芹、罗英英
绘制单位贵阳中医学院第一附属医院、贵州医科大学第二附属医院、贵州省锦屏县人民医院、贵州医科大学附属医院、贵州医科大学附属医院
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